文章目录

一、演示实验在初中科学教学中的作用

（一）通过演示实验激发学生对科学课的兴趣

（二）通过演示实验增强学生对相关知识的记忆

（三）通过演示实验提高学生的创造能力

二、演示实验在初中科学教学中存在的问题及对策

（一）教师要注意培养学生实验操作的规范性

（二）科学演示实验教学需要发动学生参与

（三）教师在进行科学演示实验时，应充分做好实验准备

（四）实验教学形式不能太过于单一，应分为多种形式进行教学

（五）要注意培养学生的信息素质

三、加强课外兴趣活动的指导

（一）程序制作小组

（二）电脑技术小组

文章摘要:初中科学课大多源于生活,因而离不开实验。演示实验的含义是通过实验对所学内容进行讲解、演示。演示实验生动形象,贴近现实生活,相比起其他实验方法更适合初中教学。本文主要讨论演示实验在初中科学课中的运用。

文章关键词:

论文分类号:G633.98

文章来源：《电脑与电信》 网址: http://www.dnydxzz.cn/qikandaodu/2021/1111/1441.html